财政分权与教育发展 基于中国省级面板数据的实证研究

改革开放以来，中国经济长期高速增长，但是在经济快速发展的同时，教育的发展并没有得到足够重视。本书以中国财政分权的改革为背景，通过构建理论模型和进行实证分析，探讨了财政分权对于教育发展的影响及其内在机制，并在此基础上，提出改善财政体制，促进教育发展的政策性建议。