音像教材编导与制作基础

自从1978年我国电化教育重新起步后，各种音像教材(本书所指的音像教材具有广义范畴，不单指一般常规的影视、幻灯投影、录音扩音教材，还包括激光盘、计算机辅助教学课件和多媒体技术)被引进到各类学校的教学中，与传统教学相互融合，使教学方式、教学方法出现了革命性的变化