教学论热点问题研究

本书主要内容包括自2000年以来我国教学论学科在理论研究上的新进展。通过对文献与实践的研究，分析了当前教学论学科的热点研究问题及趋势。本选题的特点有三：第一，时代性强。本研究以2000年以来我国教学论学科研究的新进展为研究内容，分析了这一领域的热点问题及发展趋势。第二，实践性强。本研究以新世纪以来我国基础教育领域的新课程改革为背景，结合实践领域中的新概念、理论、方法开展广泛的研究。第三，理论性强。本研究系统地整理与分析了近十年来我国教学论研究的文献资料，概括提炼了其主要研究内容，对于梳理与归纳当前理论研究的趋势与特点提供了借鉴。