我国农产品出口贸易研究

本书以探索辅导员工作专业化为主线，以辅导员工作发展的历史沿革为逻辑起点，探索研究辅导员工作主体、客体、规律和原则方法，力求对当前辅导员工作进行理论概括、经验总结、规律把握和实践指导，为辅导员工作提供业务指导，具有很强的实用性和可操作性。适合于高等学校辅导员及从事相关学生工作的人员使用。