教师职业技能训练

本书是全国教育科学“十一五”国家级课题“我国高校应用型人才培养模式研究”人文素质课题的项目成果之一。本书立足于我国高教发展新形势，从高师生教师职业技能训练的重要性、目标、范围、考核，以及培养内容与模式等方面均体现了编者比较系统的编写理念。本书共包括九个篇章。第一篇，讲普通话与口语表达技能训练；第二篇，“三笔字”书写技能训练；第三篇，课堂教学技能训练；第四篇，班主任工作技能训练；第五篇，教学媒体应用技能训练；第六篇，音乐基本技能训练；第七篇，美术应用技能训练；第八篇，文艺鉴赏技能训练；第九篇，教师心理调适与心理辅导技能训练。本书适合高等师范学生、准备从事教师职业或正在从教的人员使用。