有效的课堂领导手册

本书从两大方面较为全面地解析了提升教师在课堂中指导课堂、指导教学等专业能力的技巧，提出了“教练—教师”式指导模式，将体育项目中应用广泛的教练指导方式引入到教育领域，具有创新性和较高的研究价值。书中的第一部分介绍了在课堂上运用教练方法的含义，提供了帮助学生解决问题及训练学生运用探究性研究方法的技巧，教练式指导关键在于态度的培养，促使学生达到最高标准的潜能有所提升。第二部分详细阐述了帮助学生阅读、写作、讨论以及听讲的策略。在课堂上为学生创建一个参与的环境，使学生对学习内容深入挖掘而不是简单的为了考试而记住知识，通过让学生运用尽可能多地发挥其才能的学习及评价模式使其潜能得以开发。