学生课堂行为管理

本书是指导一线中小学教师，特别是初任教师和师范生有效管理学生课堂行为的参考用书。作者结合自身多年积累的关于学生课堂行为管理方面的实践经验和其对大量优秀教师课堂管理实践的细致观察，运用生动平实的语言，为一线中小学教师提供了大量行之有效的原则、策略、方法和技巧，极富可读性和操作性。