我们一起走过：教育十年回顾

本书从分课题、调研报告、教育思考、随笔四个部分以时间为序反馈作者1995年以来对教育教学的主要思考，体现了作者对教育及教育发展的主要认识、主要观点和基本立场，对当前教育教学改革特别是湖南基础教育、职业教育和成人教育发展有一定的指导意义和借鉴价值。