小学品德教学拓新

本书从深广的课程、理论背景出发，剖析老课程远离学生生活等弊端，阐发新课程的丰富内涵和深远的教育意义；重构品德教学的目标，整合新的教学内容；依托丰富的教学实践，建构出最能适应新课标的教学模式（体验—创造生成模式），帮助广大教师更新教学方法，并提供了一些成功的教学案例，便于教师操作。