新课标数学教材“课题学习”教学设计

本书围绕初中数学“课题学习”展开，主要分三个部分。一是概述，二是介绍课题学习的教学设计和实施策略，三是教学设计案例。对“课题学习”具有借鉴意义、高度的针对性、切实的可操作性和可推广实验的价值。