学术组织中的人 大学教师任用的新制度主义分析

本书用社会学的新制度主义视角、历史比较和理论分析的方法，关注大学教师任用过程的制度问题，从教师的录用、晋升、激励，教师权益保护等方面强调学术制度环境建设和制度的改革和建构；录用、晋升教师应该从大学的组织和学科特征出发，从尊重人和关注人的创造性出发，来考虑我们制度的建构和调整问题。本书被评为江苏省优秀博士论文。