班主任手记

本书作者就如何走进中学生的情感世界、有效地开展思想教育活动的问题进行了尝试，通过自己的实践，把涉及民主教育的相关议题纳入了积极的探索和研究中，把自己的思考和感悟以案例和随笔的方式再现出来。