物理课程与教学研究

本书为教育硕士学习丛书中的一种，旨在为教育硕士进一步从事中学物理课程的教学与研究工作提供必要的理论基础和方法指导。全书包括以下内容：物理教育的新理念和新取向，当代物理课程的改革历程与发展趋势，物理课程标准的解读与比较，物理教科书的编制与评价，当代物理教学研究的重要议题，物理教学的方法与策略，物理探究教学，物理教学评价的理念与方法、物理教育研究方法，物理教师的专业成长等。本教材的编写注重基础性、实践性和启发性，是广大教育硕士和中学物理教师、教研员继续教育的教材、日常教学的参考书，还可供研究人员参考用。