电子产品组装与检验

本书是国家示范性高职院校建设项目成果教材。本书基于工作过程的高职项目课程开发的理念：打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务（项目）为中心组织课程内容，课程内容可以由几个工作任务（项目）来涵盖，让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务（项目）完成的需要来进行。