中国教育史论丛

本书是我国著名教育史学家高时良的又一部力作。作者进一步挖掘我国珍贵的教育遗产，对历代教育的管理机制与教育思想的发展轨迹推本溯源，论衡正误。全书分十四个专题，论述中国古、近代教育的方方面面。特色是对现有教育史书所未道及，或言有未尽，或存疑者，进行钩沉与补遗，旁征博引，梳理论说，拓宽了中国教育史研究的视野，为高等学校中国教育史学科教学和研究提供有关课题研究的线索。