东北育才学校超常教育实验探索与实践

本书将从少儿班的招生、课程设置、教学、管理和超常儿童家庭教育等方面系统的总结少儿班的办学经验，向读者展示育才人如何根据智力超常儿童特点，本着因材施教的原则，在少儿班进行的各项改革，尽管这些经验还很不完善，但却是二十多年教育实践的积累，因而也是弥足珍贵的。