跨文化组织学习能力研究

本书为南京大学博士文丛之一，主要研究中国和荷兰的社会文化差异对荷属跨国公司在华子公司组织学习能力和效果的影响。在回顾和综述跨国公司跨文化管理研究、组织学习和学习型组织以及核心竞争力理论的基础上，提出相关研究假设。