从有益补充到共同发展 民办教育改革发展之路

本研究试图以第三只眼睛，站在一个相对中间的立场上，运用相关理论分析工具（如PEST，SWOT等），通过改革开放40年来民办教育发展历史的全景式回顾与总结，对民办教育所作出的社会贡献给予客观评价，对民办教育运行中所存在的问题及其成因进行理性剖析，并在与境外国家及地区进行横向比照基础上，面向中国教育现代化2030，就民办教育改革发展的远景作出预测，对民办教育宏观制度改进及外部环境优化提出建设性建议。