师范院校系列规划教材 小学教育心理学

本书主要揭示小学教育情境中教与学相互作用的心理现象、心理过程及其基本规律，进而为小学教与学提供基本的、必要的理论和方法指导。本书努力去臃就简，深入浅出地阐述教育心理学的基本知识。同时，书中适当地穿插一些图片和阅读性、拓展性的材料，增添内容的可读性、丰富性、生动性和形象性，努力改变长期以来学生心理学学习晦涩难懂，甚至望而却步的困境。