卓越教师的理性成长

本书是重庆市“十三五”规划2016年重点课题“中小学教师课程力协同提升研究”的研究成果，也是作者进行教师教育发展研究20年的结晶。本书从倡导教师学会做好三件事谈起，多角度地阐述理性教育教学、课题研究等方法。可供广大中小学教师、教育理论工作者和教育行政人员阅读，也可作为教师专业培训用书。