卓越测绘工程师教育培养研究

本书从国际工程教育的视角，审视分析了中国工程教育的历史进程及其面临的机遇和挑战，在对测绘工程创新人才培养案例研究和改革探索的基础上，提出了卓越测绘工程师教育培养的目标、标准和实现途径，对卓越测绘工程师教育培养的实践经验进行了总结。论述了专业认证制度、注册测绘师制度对测绘工程教育的影响。本书可为应用性、创新型人才培养提供借鉴，可供关注和从事测绘地理信息领域卓越人才培养的的高校师生、政府和行业企业界管理者学习参考。