班主任工作原则和艺术问题

本书书是根据当前班主任工作的实际需求，分门别类地对班主任的工作内容、工作方法、专业素养、职业发展等方面进行了介绍和探讨，辅以各地区、各学校一线教师的实践案例，为广大班主任提供了丰富的参考资源。本书阐述的主要内容为：整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的，一个班级的集体意识也是在班级活动中形成的。班主任除了注意班级目标、班规班纪、管理机制、竞争机制、教室美化、活动开展这些方面的建设和管理，还要把重点放在积极向上的班风班貌、合作进取的团队精神等的营造上，从而挖掘每位学生自身的潜能，使每一个学生都得到培养和锻炼。