物含妙理 像费恩曼那样机智地教与学

明年是被誉为“科学的怪才，教育的楷模”诺贝尔物理学奖获得者费曼诞辰100周年，他“情理之中、意料之外”的生动教学演讲值得后人效仿。在互联网+知识爆炸的当下，我们应该思考并找出具体的办法，使大学物理课堂教学更有趣、更有新意、更具启发。此书以力学、热学、统计物理等课程为案例，注重于概念的探究溯源、结果的分析拓展，进而使学生达到“逻辑思维、悟出真谛”之效果。