计算思维与计算机基础教学研究

计算机思维的提出是计算机技术普及应用以及计算机科学发展所产生的必然结果，而计算机思维的产生又对计算机基础教学提出了新的要求，可以说是相互作用，共同发展，基于此，《计算机思维与计算机基础教学研究》综合理论分析、案例分析等研究方式在阐述了计算机思维的发展现状、基于计算机思维的计算机教学模式等理论知识的基础上，就如何基于计算机思维做好计算机基础教学工作进行了系统的分析和研究。