“教育之乡”首问与元释

本书是教育部重大规划课题“南通教育之乡研究”的结题成果。教育之乡作为一个问题被关注，是因为现实生活提供了问题的土壤。作者是结合多年教学经验，利用南通地区丰富的教学资源，并以南通地区教育教学改革成果为借鉴，深刻剖析了教育改革创新发展过程中取得的成绩和存在的问题，并提出了切实可行的建议对策，对于指导全国教育改革实践具有现实意义。