新教育语文课堂 哲学的解释

本书是新教育系列书系中的一本，从对哲学知识论的认知举步，从哲学深处获得理性启思，提炼出“内心观照下的知识”之实践路径。著述论述哲学对语言的理解，启发语文课堂的研究范式，以“言语状态中的生活”作为语文生活的研究“肯綮”。著述以“语言世界里的生命”的研究作为对语文生命的理解，既体现了哲学生命观的规定性，又体现了语文课程的本体特征，表达了语文教育实践者充分的理性和自觉。