江苏人民教育家培养工程丛书 “手艺”课程探索 沛县封侯虎

本书研究对我国“手艺”教学的探索将会提供一些参考、引起一些思索、提示一些可能、开拓一些资源，使我们从中可以获取一些信息、得到一些启发、激发一些灵感，并化作各自因地制宜、因人而异的有特色的创造性“手艺”教育活动，具有一定的现实意义和理论价值。