英语教学艺术与思维创新研究

本书以对学生进行创新思维培养为主题，运用文献法、案例研究法、经验总结法，对中学英语教学进行“创新教育”理论与实践相结合的研究，探讨以课堂教学为主渠道开展创新思维培养的途径与方法，变“接受性学习”为“创造性学习”，为其今后的深入发展提供可操作的教学实施策略。