社交及游戏训练设计与指导

本书所列举的训练项目都是孩子早期要学会的，课程的内容均基于应用行为分析（简称ABA）的理论和实践。一方面借鉴国内外研究成果作为指导，另一方面将进阶训练代入行为分析当中，两相融合，撰写了这本“如何做”的工作手册，通过特定的任务分析去指导自闭症患者训练。项目中的每项能力都是通过任务分析教学来实现的，每项任务分析都是将复杂任务分解成简单步骤的过程。希望自闭症孩子的父母和训练教师能够带着欣赏的眼光走近他们，不断挖掘和培养他们的潜力、天赋，使他们能在大家的帮助下像普通人一样快乐生活！