大夏书系 学校人力资源领导

主要探讨了四个方面的问题：文化领导（学校文化变革、学校关系重构）、个人发展（教师心理资本开发、教师激励、把教师培养成领导者）、团队建设创新、学校人力资源领导中校长的角色重塑。沿着这个理论框架，《学校人力资源领导》除了利用多学科视角进行了理论探讨外，针对每章聚焦的研究问题，还提出了实施策略，以促进理论向实践的转化。