心理语言学与外语教学实践

本书系统地阐述了心理语言学的相关内容：人如何理解、产生与贮存语言；儿童如何学习阅读以及语言如何用于日常生活。涉及理解与产生语言的许多加工过程，也包括阅读、写作、演讲与聆听以及语言的联想模型和儿童如何获得语言。本书是比较理想的心理语言学研究专著，讲解深入浅出、通俗易懂，突出科学性、实用性，可作为外语学习者和心理工作者参考。