数学化思想视角下的教学再设计

本书文体严谨，主线清晰，结构合理，观点新颖，案例得当，是具有含金量的理论和实践指向的小学数学教学专著。纵观全书，展现出三方面特色成果：一是构建自成一体的数学化教学应用框架，凸显时代性和可操作性；二是践行自创优效的数学化教学样式，落实核心知识和关键能力；三是分享丰实多型的数学化教学资源，发展教师素质和专业能力。此专著很好地体现了作者在学思行著方面励精图治、砥砺奋进的成长轨迹。