中国当代音乐合唱艺术的传播与表现

随着国内外合唱文化交流日益频繁，合唱艺术以其高雅、专业的艺术形式受到人们及社会的关注和喜爱。由于合唱涉及的知识层面广，知识结构复杂，专业性强，高水平的合唱人才极为匮乏。作为高校合唱指挥教师，其教学能力、科研能力以及表演能力，直接关系到合唱指挥课程教学质量，关系到高素质合唱指挥人才的培养。反思法在合唱指挥教学中的引入，通过教师立足于自我之外考察自己的教育教学过程，提高自我察觉水平来促进专业能力的发展，是研究和探索合唱指挥教学的一条新的途径。