课堂教学策略

本书根据课程改革的新理念，阐释了在中小学课堂教学中应注意的教学设计、课堂提问、情境创设等策略问题，对目前教育科研中应注意的课堂观察方式方法以及课堂评价等也给出了一定的有启发性的建议。