文心

本书不同于一般同类教科书的一个特色，是用故事来经营全书，具有戏剧性和情景教学的优点。这里面有循循善诱又平易近人的国文教师王（仰之）先生，有好学又活泼的学生（周）乐华和（张）大文，三个主角贯穿始末。不妨把它换题作“中学的三十二堂国文课”。三十二节涵括了修辞、语法、词汇、诗词、小说、日记、书信、工具书、文学史等诸多与作文相关的语文知识。里面有情节场景，也有对话交流，有课堂和家庭生活，也有社会和时代背景，故事呈现了三年中学进程，也展示了上世纪30年代前期的历史氛围：日本军国主义的侵略，社会经济的凋敝，家庭生活的困难，失学和失业的威胁，等等。因此，今天的中学师生阅读《文心》的收获，或许不只是“关于国文的全部知识”吧。