教育政策执行研究 以进城就业农民子女义务教育政策执行为例

进城务工就业农民子女的教育问题在近几年已真正成为社会各界关注的热点问题之一，也是构建社会主义和谐社会、实现教育公平的关键问题。本书以“进城务工就业农民子女的义务教育政策执行”问题为研究对象，从补偿性的教育政策《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作意见》诞生开始，分析了中央政策解决此问题的政策走向，并从理论和实践两个方面较深入地分析了农民工子女义务教育政策执行的影响因素，对我国当前切实解决农民工子女义务教育问题具有很好的政策参考价值。