高等学校管理新认知

本书以教育全球化和当前我国高等教育的新特点为背景，从大教育的角度出发，对我国的高等教育管理的理论与实践进行研究和探索，旨在建构一个体现“以人为本”、全面和谐发展的高等学校教育管理的理论框架，该框架力图体现新的世纪，新的思维；新的时代，新的思想；新的环境，新的认知；新的理论，新的模式。全书十章，涉及高校管理的基本理念、高校的内外部关系、干部队伍建设、师资队伍建设、教育与教学管理、科研管理、学生管理、保障工作、危机处理等。