需求导向的职业教育探索与实践 中国－澳大利亚 重庆 职业教育与培训项目回顾与展望

2002年3月，中澳两国政府正式签署谅解备忘录，启动了中国—澳大利亚（重庆）职业教育与培训项目，迄今历时5年，项目即将结束。本书详细回顾了项目的实施历程，较好地对项目的成果和经验进行了理论概括和总结，这些经验和做法，反映了国际职业教育发展的新趋势，具有一定的普遍性，对新世纪中国职业教育的改革和发展具有重要的借鉴意义和普遍的推广价值。