教学论

本书是美国教育家布鲁纳的一本重要的著作。它集中反映了布鲁纳对教学基本理论的探讨。作者在书中阐述了人的成长模式和学习的意愿，提出了发现学习的模式，并通过语言的教学进行了具体阐释，还对课程设计与评价进行了反思。它是高校教育和心理专业师生及研究者的重要参考书。