学习与教学策略

本书是在教学领域的一部融理论与实践为一体的很有分量的学术专著。作者紧随时代发展的脉搏，以认知心理学的理论为基础，深入课堂观察教师的教学过程、和学生一起参与活动、研究教师与学生之间发生的复杂的相互作用，得出了许多具有启发性的研究结论，揭示了一些行之有效的教学模式。