幼儿园综合教育课程主题活动方案设计 大班 上

本书主要是以幼儿园老师为读者的幼儿园课程教材，是南京市试验幼儿园20多年来进行的幼儿园综合教育探索的成果总结，内容主要为：围绕促进儿童素质的整体、和谐的发展为主旨，设计幼儿园主题活动方案进而设计课程。注重教育的生活化和经验化，让幼儿在快乐的生活中成长。让教师们努力发挥儿童在课程中的作用，从关注文本到关注儿童，为新世纪幼儿教育的人才素质奠定更壮实、可持续发展的基础。