和谐 合作 发展-合作学习理论在小学数学教学中的应用

本书全面介绍“合作学习与学生素质发展”课题的成果。既有理论认识，又有实践操作的大量案例。读者主要为小学各科教师及从事基础教育研究的研究人员。