普通话口语交际

本书依据国家语委最新颁布的《普通话水平测试大纲》编写，将“普通话训练”与“口语交际训练”两条主线并行贯穿于全课程，使普通话能力随时在朗读训练和口语交际的语境训练中巩固和提高；在选材用例和训练设计时尽可能贴近生活，贴近社会交往的需要，训练点尽可能选取职业院校学生的共性技能，兼顾普通话学习环境的三个层面，即课堂教学训练、课外训练和日常口语交际，师生可根据不同的地域、专业的需求，对教材内容进行取舍、增换。