教育领导力的修炼：实现个人成长与专业发展

本书共二十章，围绕如何提高教育领导力展开论述。首先作者着眼于领导者的个体分析，从心理学的视角出发，帮助领导者开展有效的自我认知，随后，作者对关于领导者的几个重要问题，如时间管理、压力管理、战略管理、领导力开发等分章进行了翔实的阐述。除此之外，还把提高领导力置之于所处的组织环境中，分析了组织文化、质量模式、学习型组织和知识管理等组织建设与改革的关键问题。最后作者用整章篇幅阐述了如何保持工作和生活之间的平衡。希望本书能够为在这些方面处于困惑中的校长提供一些帮助。