从信息到转化：为了意识进展的教育

本书是一本简明、清楚、系统的教育哲学著作，有翻译的价值。作者试图从智慧传统和超个人理论例如意识研究、教育学、哲学和艺术中汲取经验，来描述什么是人类的意识及我们的教育怎样激励人类意识的展开，并试图达到一种为了人类意识、特色和文化的教育。这本书为人类的意识、特色和性格的清晰进行构建了一个学习过程的整体观点，并为我们做教师的提供了实用的观点。