和谐人生从这里起步 小学“生命-和谐”教育研究

本书来源于浙江省瑞安市马鞍山实验小学的教育理论研究课题“‘生命-和谐’教育研究报告”。该课题结合社会主义和谐社会的时代主题，积极探索在和谐社会的背景下，学校生命教育的内涵。围绕该课题，课题组与华东师范大学的相关教育理论专家通力合作，进行了扎实的行动研究。该课题在理论方面有所创新，并形成了内容充实、鲜活，特点鲜明的研究实践报告和论文，深受国内教育理论专家的好评。此课题研究成果的整理、出版，对于丰富教学理论，提升教学实践，将会大有裨益。