高考向何处去 中国恢复高考三十年思考

2007年，适逢中国恢复高考三十周年。三十年的高考，为中国的现代化建设输送了一批又一批优秀人才，但是，以高考为轴心的中国的应试教育，也日益显露出至今难以抑制的负面效应。本书通过纪实文学的形式，对三十年高考进行观察和反思，提出了一些值得广大读者思考的问题：对于现行的高考制度是否满意？如果不满意，那么现行高考制度应该如何改革?中国的高考改革到底应该向何处去？