化学教学设计与技能实践

本书从教育学新理念的视角，对中学化学教学中的教师教学技能从理论到实践作了全程分析与示范。其切入点首先是一般教学设计，其次是学科教学设计，在作了全景式介绍之后，重点落在学科课堂教学过程设计，设计理论与教学实践案例相结合，注重操作性。对于教学技能，从最主要的教学语言技能入手，再就是化学实验操作技能，导入新课技能，课堂教学提问技能，课堂教学应变技能以及最后的结束课技能等，每一种技能从定义、设计入手，再到实践及其常见问题解析，最后是评价量表和实践练习。