教育学

本书阐述了教育的基本规律和基本问题，对教育的本质和历史形态、教育与人的发展、教育与社会发展、教育目的、教师与学生、课程、教学、德育、班主任工作等内容作了论述，在德育工作、课程理论、教学工作、班级管理等方面进行了大胆探索。力求使教材既基于优秀传统，又体现时代精神。教材内容由五个模块十三个方面构成：（一）教育基本理论：教育与教育学的发展、教育与人的发展、教育与社会发展、教育目的、教育制度、教师与学生；（二）课程与教学论：课程、教学理论、教学实施、教学评价；（三）德育理论：德育；（四）教育管理：班主任工作。（五）教育科研方法。