幼儿社会性发展与教育活动设计

《幼儿园教育指导纲要》中将幼儿园活动分为五大领域，其中社会教育领域是一个相对难于操作的教育内容，本书旨在解决教育活动设计的理论问题，及如何在理论指导下设计灵活生动的幼儿园社会教育活动。本书分为两大部分：幼儿社会性发展理论篇，幼儿园教育活动设计篇。幼儿社会性发展理论篇包括：幼儿社会性与社会化的概念界定；社会性发展的主要内容；幼儿社会性发展特点与规律。充分展现近年来人们对幼儿社会性研究的理论与实践研究成果。幼儿园活动设计篇包括：幼儿社会教育的目标；教育内容、方法、途径；幼儿园社会教育活动的设计与指导；幼儿园社会教育活动的评价；幼儿园社会教育活动案例与分析。本书将帮助学生实现理论知识与实践技能之间的沟通，实现在理论指导下对幼儿园活动的有目的的系统的设计，使幼儿园的社会教育真正能够促进幼儿的社会性发展。